Observatoire des inégalités
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Contre les inégalités, l’information est une arme

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Catégories sociales

Analyses 19 novembre 2015
Pourquoi les enfants d’ouvriers réussissent moins bien à l’école que ceux des cadres ?
Les enfants des catégories populaires sont-ils moins intelligents ou moins travailleurs ? Pourquoi les écarts de niveau scolaire se creusent-ils entre les enfants de milieux sociaux différents dès l’école primaire ? Les explications de Louis Maurin, directeur de l’Observatoire des inégalités. Extrait (...)
Éducation Catégories sociales
Données 17 septembre 2015
Associations : bien davantage de cadres que d’ouvriers
Près de six cadres supérieurs sur dix adhèrent à une association contre un tiers des ouvriers et des employés. La participation à la vie associative est très liée au niveau de diplôme et au niveau de vie.
Lien social et politique Catégories sociales Vie politique et justice
Analyses 30 juin 2015
Education : non-assistance à enfants en danger
En France, un enfant sur dix vit dans une famille pauvre. Une réalité 
qui n’est pas suffisamment prise en compte par le système scolaire. Un article de Sylvie Ducatteau, extrait du quotidien l’Humanité.
Éducation Catégories sociales Éducation
Analyses 4 juin 2015
Les plus pauvres décrochent, qui s’en soucie ?
L’Observatoire des inégalités publie son premier « Rapport sur les inégalités en France ». Une analyse des données présentées dans ce document par Louis Maurin, son directeur.
Revenus et patrimoine Emploi Éducation Catégories sociales Ages et générations
Points de vue 17 mars 2015
Fracture sociale : ce déni qui va vous coûter très cher
En refusant de voir l’ampleur des difficultés des classes populaires et moyennes, notre société prend des risques. La fracture sociale s’ouvre et le ressentiment augmente. Le point de vue de Louis Maurin, directeur de l’Observatoire des (...)
Catégories sociales
Données 27 novembre 2014
Un accès au livre profondément inégal selon les milieux sociaux
70 % des ouvriers n’ont lu aucun livre sur une année, contre 20 % des cadres supérieurs.
Conditions de vie Catégories sociales Conditions et modes de vie
Entretiens 19 novembre 2014
« Il y a de bonnes raisons de trouver la société française très inégalitaire ». Entretien avec Louis Maurin, directeur de l’Observatoire des inégalités.
Derrière les discours officiels, la société française reste très hiérarchique. Notamment à l’école. Depuis son accession au pouvoir, la nouvelle majorité n’a pas changé grand chose à cette situation. Entretien avec Louis Maurin, directeur de l’Observatoire des inégalités. Extrait du quotidien Le (...)
Revenus et patrimoine Éducation Lien social et politique Catégories sociales
Points de vue 6 novembre 2014
Le projet de loi de finances 2015 au secours des plus riches
520 euros par an pour les plus pauvres, 5 250 pour les plus riches. Le budget 2015 est marqué par une bien curieuse conception de la justice fiscale. Le point de vue de Thibault Gajdos, directeur de recherche CNRS. Extrait du quotidien Le (...)
Revenus et patrimoine Catégories sociales
Points de vue 6 octobre 2014
Inégalités : c’est un système d’ensemble qu’il faut remettre en cause
L’information sur les inégalités est abondante. Mais on oublie souvent de montrer que les inégalités, liées entre elles, forment un système global. C’est lui qu’il faut remettre en cause. Une analyse de Alain Bihr et Roland Pfefferkorn, co-directeurs du « Dictionnaire des inégalités (...)
Lien social et politique Conditions de vie Catégories sociales Femmes et hommes
Analyses 9 septembre 2014
La France populaire décroche, qui s’en soucie ?
Depuis 2008, le niveau de vie des plus démunis diminue. Une crise qui alimente les tensions sociales, mais n’inquiète pas plus que ça les couches favorisées, dont les revenus continuent à augmenter. Par Louis Maurin, directeur de l’Observatoire des (...)
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Rapport sur les inégalités en France, édition 2019

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10 mars 2020
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Lexique
Salaire : êtes-vous riche ou pauvre ?
Patrimoine : êtes-vous fortuné ?
Niveaux de vie : où en est ma commune ?
L’évaluateur des dépenses publiques
Communes : quelle égalité hommes-femmes ?